音乐与舞蹈学院在职教师简历
姓 名：赵盈娜
性 别：女
政治面貌：中共党员
职 称：教授
任教课程：钢琴即兴伴奏与弹唱，和声，音乐教学法、曲式与作品分析等
【教育背景】
博士：民族音乐学
硕士：音乐分析
本科：钢琴教学
【学术/社会任职】
- 云南省优秀教师；
< >云南省本科一流课程“和声与多声部音乐实践”课程负责人；云南省文学艺术奖评审专家；昆明市音乐艺术协会理事；昆明市西山区青年文化人才云南艺术学院音乐学院行业导师；云南省音乐家协会钢琴学会理事。【艺术成就】
1.2013.10获中国教育学会第四届国家级全国高校音乐教育专业钢琴比赛教师独奏优秀奖；
2.2014.3获云南省首届高校教师优秀钢琴论文有奖征文二等奖；
3.2014.5获云南省第九届优秀多媒体教育教学软件和教育信息化论文、实施方案竞赛三等奖；
4.2014.8获第八届新加坡中新国际音乐比赛中国赛区优秀指导教师称号；
5.2015.4获全国第十一届校本研促进教师专业化发展教育教学优秀成果一等奖；
6.2015.6获云南艺术学院文华学院“微课”比赛优秀奖；
7.2015.10获中国教育学会第五届国家级全国高校音乐教育专业钢琴比赛教师独奏优秀奖；
8.2015.10获中国教育学会第四届全国高校音乐教育专业钢琴教师论文评选二等奖；
9.2015.12获中国教育学会研究会2015中国教育系统（基础教育）年度论文评选一等奖；
10.2016.5获湖北省文学艺术节联合会、湖北省戏剧家协会全国优秀学术论文鼓励奖；
11.2016.7获美国国际音乐遗产公开赛中国赛区指导教师荣证书；
12.2016.9获云南艺术学院文华学院“优秀教师荣誉称号”；
13.2017.2获中国科学技术协会中国梦-全国优秀论文/课件评选大赛一等奖；
14.2017.4获第五届KAWAI亚洲钢琴大赛云南赛区优秀指导教师称号；
15.2018.6获巴斯第安国际钢琴大赛昆明赛区“优秀指导教师奖”；
16.2018.6论文《艺术院校音乐表演专业和声教学改革构想》获中国教育教学研究会“2018中国教育系统”论文评选文一等奖；
17.2019.1获云南艺术学院文华学院“优秀共产党员”荣誉称号；
18.2019.9获云南省民办教育“优秀教师”荣誉称号；
19.2019.12获第13届新加坡中新国际音乐比赛“优秀指导教师奖”；
20.2019.12论文《地方高校音乐教育专业课程改革策略》获中国教育学会教育实验与改革优秀科研成果评选二等奖；
21.2020.11获2020年度长江钢琴音乐教学金比赛“优秀指导教师奖”；
22.2020.11教学设计“云南本土‘多民族’视唱教学实践路径”获全国校本研究教育教学“优秀科研成果一等奖”；
23.2020.12获2020年云南艺术学院文华学院教师教学大赛荣获二等奖；
24.2023.6年国民音乐教育大会“普通高校美育教学论文大赛”二等奖；
25.2023.9获“云南省优秀教师”称号；
26.2023.12教材《云南多民族音乐视唱教程》获得云南省民办教育教学成果二等奖。
27.2024.5课程《和声与多声部音乐实践》获得云南省一流课程。
【研究方向及教学成果】
科研：
1.2012.12-2014.12主持云南省教育厅课题《云南铜鼓之路的国内外传播研究》，已结项；
2.2019.3-2021.3主持云南省教育厅课题《视唱练耳课程云南本土民族化研究》，已结项；
3.2023.3-2025.3主持云南省教育厅课题《三全育人观下音乐教学法课程的思政体系结构研究》，在研；
4.2023.7-2025.7主持云南省教改课题《高师自弹自唱课程青年化阐释思政教育与路径研究》，在研；
5.2024年5月获批云南省本科一流课程，课程《和声与多声部音乐实践》课程负责人。
专著：
1.2015.12，独撰著作《音乐作品鉴赏与分析研究》，电子科技大学出版社，366千字；
2.2016.7，副主编《常用民乐合奏作品赏析》，云南大学出版社，103千字；
3.2017.5，独撰著作《中西钢琴音乐语境的对比研究》，云南大学出版社，39.5千字。
4.2021.6，独撰著作《云南多民族音乐视唱教程》，云南大学出版社出版，507千字；
5.2021.12副主编《云南民族钢琴作品演奏与教学研究》，云南科技出版社，146千字。
论文（全部独撰）：
1.2014.11“云南‘铜鼓之路’文艺品牌项目建设展望”发于国家级艺术类核心期刊《艺术教育》；
2.2015.7“艺术院校音乐表演专业和声教学改革构想”发于省级核心期刊《北方音乐》；
3.2015.11“音乐作品曲式结构的语境分析”发于国家级艺术类核心期刊《艺术教育》；
4.2015.11“论梅西安‘圣婴的二十默想’之Ⅱ、Ⅶ的文本分析与演绎”发于国家级艺术类核心期刊《中国民族博览》；
5.2016.1“用爱点亮课堂，加强课堂教学改革——读习总书记‘掌握工作致胜的看家本领’”发于国家级时政综合类核心期刊《祖国》；
6.2016.4“昆明小调‘情调’的音乐语境分析”发于省级核心期刊《戏剧之家》；
7.2016.7“论利盖蒂钢琴作品‘PassacagliaUngherese’的音乐语境分析与演绎”发于国家级唯一钢琴类核心期刊《钢琴艺术》；
8.2016.11“哈尼族莫批突宗教音乐‘捏突’与‘苏拉枯’的人文阐释”发于国家级（教育版）核心期刊《缤纷》；
9.2016.12“论视唱练耳课程中的趣味教学”发于省级核心期刊《当代音乐》；
10.2017.3“科学发展观指导下的民族音乐传承”发于国家级教育教学类核心期刊《读与写》；
11.2017.2“曲式功能与形态结构互补的音乐分析——以门德尔松《e小调小提琴协奏曲》第二乐章为例”发于国家级期刊《音乐传播》。
12.2017.9“曲式功能与形态结构互补的音乐分析——以门德尔松《e小调小提琴协奏曲》第二乐章为例”发于国家级艺术类核心期刊《中国民族博览》；
13.2019.1“论李斯特钢琴超技练习曲第三首与第五首的多调性创作” 发于国家级艺术类核心期刊《中国民族博览》；
14.2020.11“儿童音乐教育中听觉训练的路径探索”发于国家级艺术类核心期刊《中国文艺家》；
15. 博士“地方高校“视唱练耳”课程“民族化”教改构想”发于国家级艺术类核心期刊《中国民族博览》2020.22期；
16.“The Concern for the Humanistic Context of Music”发于英国国际级艺术类核心期刊《Frontiers in Art Research》2020.10期；
17.“National Music Inheritance in Guidence of Scientific Outlook on Development” 发于英国国际级艺术类核心期刊《The Frontiers of Society, Science and Technology》2020.12期；；
18. “Analysis on the Context of Four Pieces of "Affectionate Ballads"in Wuhua District,Kunming city”发于加拿大国际级艺术类核心期刊《Journal of Frontiers in Art Research》2021.1期；
19. “Strategies for Curriculum Reform on Music Education Major At Regional Colleges and Universities” 发于加拿大国际级艺术类核心期刊《Journal of Frontiers in Art Research》2021.8期；
20.“钢琴改编曲“小河淌水”的音乐分析与教学研究”发于国家级艺术类核心期刊《中国民族博览》2021.9期。
21.Harmonizing Tradition and Innovation: Exploring Cross- cultural Elements in Contemporary Chinese Piano Composi -tions发表于《Pacific International Journal》。
22.A Qunitative Study on The Transmission of Ethnic Music and Its Impact on Identity in Yunnan发表于《International Science Research》。
